學習強國平台|四川沙龙会職業技術學院:實施“怡心工程” 做實心理育人
來源:  學習強國平台     作者:      時間:  2021-08-24

四川沙龙会職業技術學院(以下簡稱“四川建院”)高度重視心理育人工作,堅持育德與育心、育才與育心相結合,以目標、保障、實施、評估四大體係為支撐,係統實施心理育人“怡心工程”,致力於全麵提升學生的心理健康意識,養成學生健全的人格,培育學生的健康心態,促進學生的全麵協調發展,助力學院培養高素質技術技能型人才。

平台穩健、製度健全 ,保障“怡心工程”運行實施

四川建院著力構建1個學生心理健康中心、11個院(係)二級心理工作站,培養了近500名班級心理委員,形成了三級心理育人平台。同時,針對不同類別的工作隊伍探索不同的培養模式,大力提升三級心理工作隊伍的專業能力。

四川建院共製定四大板塊工作製度,包括心理平台規範管理類製度6項、心理健康服務類製度8項、心理危機幹預類製度11項、心理健康課程管理類製度3項,通過不斷健全工作製度,保障心理育人工作的有效和有序。

強調工作理念,實現“怡心工程”落地生長

在心理育人實踐過程中,四川建院學生心理健康中心規範細致地開展工作,為學生提供溫馨專業的心理服務,形成了以“三重”“三防”“三強”為理念的心理服務體係。

“三重”:重普及、重宣傳、重落實,提升學生心理健康意識。學院堅持以心理課堂為主渠道,以大學生心理健康節為載體,采取“日常+主題”“線上+線下”的宣傳模式,保障心理健康宣傳校內全覆蓋。

“三防”:防危機、防事故、防疏漏,關愛學生心理安全。學院運行四級心理危機幹預體係,預防心理危機事件;開展新生心理普查,關愛學生心理安全;通過“8字形診改螺旋圖”,不斷提升學生心理預警工作機製;加強心理委員團隊專業建設,預防心理危機。

“三強”:強谘詢、強培訓、強督導,提升心理谘詢師的專業能力。學院每年為心理谘詢師提供1-3次的培訓機會,每兩周進行1次案例督導,每兩周組織心理谘詢師開展1次讀書討論會。

啟動“三全”標準,把控“怡心工程”實施過程

全方位保障。學院建立“學院、係(院)、班級、宿舍、個人及家庭”五級體係,形成了“領導重視、部門協作、人人參與”的工作格局和係統科學的工作方法。

全過程實施。一是建立個性化心理檔案,從學生入學的心理測試開始,一直到學生畢業季的職業傾向測試,學院持續關注每一個學生的心理健康狀況。二是心理健康課程緊貼學生心理需求,無論是編寫教材,還是開設課程,學院都十分注重針對性、時效性與持續性。

全過程覆蓋。一是發揮心理健康課程的主渠道作用,學院的《心理健康與調適》是麵向全院學生開設的一門公共必修課程。二是建立學生個性化心理檔案。三是創新心理教育載體和方式開展心理健康宣傳,架構立體傳播網。四是院、係、班三級聯動開展“大學生心理健康節”活動。五是實行心理健康周報製度,及時了解每一個學生的心理動態。


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